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| 答问的学问 | |
| 作者姓名： | 彭庆凯 |
| 作者单位： | 南京高级陆军学校 |
| 摘 要： | 常见有的教师在课堂上是有问必答。诚然,知识渊博, “问不倒”是可贵的,但倘若是怕被学生问住,降低威信,而信口开河,则不可取。即使是知识渊博, “问不倒”者,随问随答也存在弊端:一是学生可以不动脑筋,不利于开发学生智力;二是缺乏缜密思索和必要的准备,难免答而不全,或答 |
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