曹志霞：展现数学之美

记得在校园里曾见到过这样一条横幅：“一师附小——美好童年开始的地方”。数学，能给孩子的美好童年留下什么，给他们的今天和明天又能留下些什么？这些问题时常萦绕在我脑海，引发我思索，激励我不断地探索、实践与创新。在多年的数学教学实践中，我发现这其中蕴藏着一种美，那就是过程美。