网络环境下的课堂教学

网络于20世纪90年代初在美国兴起,如今已遍布全球。在网络上,知识以几何级数增长,大大推进了社会的信息化进程,改变了人们的行为方式和思维方式,也冲击着传统的课堂教学方式。网络环境下的课堂教学与传统的课堂教学相比有哪些变化?学生是否接受?教学效果如何?带着诸多疑问,笔者选择初二地理课进行了初步的对比实验。