以多媒体之“声”促学生古诗词赏读能力

古诗词是我国文化宝库中的璀璨明珠，是民族精神文化的重要载体。在初中语文课本中，古诗词以其独特的魅力独占一席之地。学好古诗词，有利于学生开拓视野，陶冶美好情操。但古诗词教学历来是语文教学中的一大难点，这是由于古诗词内容的时空跨度太大，加之学生的阅历背景太浅，他们很难理解古诗词的内涵。