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从美国教育技术的专业实践看我国教育技术实践中的若干问题
引用本文:徐春华,杨满福.从美国教育技术的专业实践看我国教育技术实践中的若干问题[J].现代教育技术,2004,14(2):8-10.
作者姓名:徐春华  杨满福
作者单位:华南师范大学未来教育研究中心,广州,510631
摘    要:该文对全美一流教育技术专业学科建制与国内的专业建制进行了比较研究,并力图找出在实践中出现问题的制度性因素。在此基础上,提出一些解决问题的途径以供从业者进行深入思考。

关 键 词:教育技术  实践  制度
文章编号:1009-8097(2004)02-0008-03

Problems in Practice of China Instructional Technology:Some Ideas form Practice in USA.
Xu Chunhua Yang Manfu Future Education Research Center,South China Normal University,Guangzhou.Problems in Practice of China Instructional Technology:Some Ideas form Practice in USA.[J].Modern Educational Technology,2004,14(2):8-10.
Authors:Xu Chunhua Yang Manfu Future Education Research Center  South China Normal University  Guangzhou
Institution:Xu Chunhua Yang Manfu Future Education Research Center,South China Normal University,Guangzhou,510631
Abstract:Based on the comparison of the courses construction of the first-class instructional technology majors in USA to those in China, this paper attempts to find out the policy factors that lead to some problems in our practice, and eventually the author bring forth solutions to some of these problems for the further consideration of the educational technologists in China.
Keywords:Educational Technology  Practice  Courses Construction
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