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| 诗词歌赋的人文启示 | |
| 引用本文： | 李梅芳.诗词歌赋的人文启示[J].教育研究与实验,2005(7):67-67. |
| 作者姓名： | 李梅芳 |
| 作者单位： | 湖北省荆州市外国语学校 |
| 摘 要： | 历史教科书涉及大量的人文素质教育素材，是对学生进行人文素质教育的宝贵资源。“文史相通”是人们的共识，中国的诗词歌赋作为文学的重要组成部分，与历史有着千丝万缕的联系。古人用诗词歌赋反映当时的历史现实，吟咏王朝更替和世事变迁，自有《诗经》以来已成风气。唐词、宋词、元曲中有大量的作品准确生动刻画了当时的社会，或反映劳动人民疾苦、愿望， |
| 关 键 词： | 人文素质教育 诗词 歌赋 历史教科书 教育素材 组成部分 历史现实 《诗经》 劳动人民 |
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