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| 提高免疫学理论课授课质量探讨 | |
| 引用本文： | 程建贞.提高免疫学理论课授课质量探讨[J].河北北方学院学报(医学版),2003,20(6):78-79. |
| 作者姓名： | 程建贞 |
| 作者单位： | 张家口医学院免疫教研室,075000 |
| 摘 要： | 免疫学是一门内容比较抽象的基础医学专业学科 ,随着现代免疫学的发展 ,免疫学已逐步渗透到临床各学科 ,并推动着各学科的发展。这就使得我们对免疫学的认知、钻研 ,尤其是对教学要求更为严格。那么 ,怎样才能比较客观而又系统地将免疫学的全貌清晰地呈现在学生面前 ,激发学生的学习兴趣呢 ?这是我们每位专业教师所面临的重大课题。总结前辈们的教学经验 ,现将我的几点教学体会介绍如下。1 从培养能力出发 ,提高免疫学的课堂授课质量课堂是教师教学的主要阵地 ,课堂教学是教师向学生传授知识和培养能力的主要形式 ,也是教师实现教学目的的… |
| 文章编号： | 1005-8796(2003)06-78-02 |
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