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| 浅谈朗读素质的培养途径 | |
| 引用本文： | 杨井江.浅谈朗读素质的培养途径[J].小学教学参考,2011(18). |
| 作者姓名： | 杨井江 |
| 作者单位： | 江苏淮安市清浦区和平镇中心小学,223009 |
| 摘 要： | 朗读不仅可以有效地加强记忆、巩固字词、加深对课文的理解、学习规范的语言,还可以培养良好语感、提高写作能力、进行语言积累的作用。既然朗读的作用这样大,那么如何科学地进行朗读训练,全面培养朗读素质呢? |
| 关 键 词： | 角色朗读 学生 加强记忆 朗读训练 语言积累 写作能力 教师 素质培养 课文 培养途径 |
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