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分类号
杂志ISSN号
建构幼儿语言发展的途径——课题研究侧记
作者姓名:
王慧
作者单位:
江苏省泰州市幼儿园莲花分园,225300
摘 要:
幼儿时期是语言发展的重要时期,教师不能忽视对幼儿语言能力的培养.幼儿学习语言的途径,主要是通过在日常生活中广泛接触新鲜事物,反复听别人的讲话,从而产生强烈的语言表达欲望,并通过模仿,逐步形成良好的语言习惯.在日常生活中让幼儿在"听" "看"中提高语言表达能力.
关 键 词:
幼儿语言
关键期
培养途径
语言环境
物质准备
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