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| 发展学生创造性思维探析 | |
| 引用本文： | 李美华.发展学生创造性思维探析[J].小学教学参考,2011(18). |
| 作者姓名： | 李美华 |
| 作者单位： | 山东胶州市振华小学,266300 |
| 摘 要： | 一、读读演演,带入情境通过设疑激趣、直观激趣、情境激趣等手段为学生创设一个良好的氛围,让学生始终被一种愉悦的特殊氛围所陶冶,并由此而产生一种积极情绪,思维的闸门就会情不自禁地打开。例如:教学应用题小朋友排队做操,小兰的前面有 |
| 关 键 词： | 逆向思维 学生创造性思维 学生思维 设疑激趣 引导学生 积极情绪 教学应用 创造想象 情境激趣 培养学生 |
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