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| 在师生平等对话中让学生感悟数学 | |
| 作者姓名： | 卞杰 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌云县陡沟中心小学,222211 |
| 摘 要： | 在师生平等对话中让学生充分地感悟数学,为学生提供一个尝试的平台在活动中体验成功,在活动中把枯燥的数学思维内化为学习兴趣.要站在学生的角度更多地为学生创设发现、探索、交流、反思的空间,允许学生以不同的方式去学习数学知识. |
| 关 键 词： | 师生对话 平台 思维方式 开放性教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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