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| 关注活动有效性追求任务实效性 | |
| 作者姓名： | 许春亚 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区前黄中心小学,213172 |
| 摘 要： | 任务型教学途径强调直接通过课堂教学培养学生的英语语言能力,让学生在教学活动中参与和完成真实或仿真的生活任务,从而培养学生应用英语的能力.在教学过程中该注意:活动设计的目的要明确,活动的方式要适合学生,活动过程要注重人人参与. |
| 关 键 词： | 有效性 时效性 目的 方式 过程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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