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| 创设有效的数学情境 | |
| 作者姓名： | 康克 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县实验小学,223100 |
| 摘 要： | 在数学教学中,教师要创设有效的数学情境,要重直观性与趣味性,要有探究性与体验性,要"生活味"和"数学味"并重,要注重实践性与人文性,让学生用数学的眼光去观察生活,用数学的思维去看待身边的问题,让学生发自内心喜欢学数学. |
| 关 键 词： | 情境 趣味 生活 实践 观察 |
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