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| "玩一拆-做一赏"有效教学模式初探——一节小学美术手工课的教学启示 | |
| 引用本文： | 张荣."玩一拆-做一赏"有效教学模式初探——一节小学美术手工课的教学启示[J].小学教学参考,2011(18). |
| 作者姓名： | 张荣 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县沙河中心小学,222100 |
| 摘 要： | 在新课程改革的浪潮下,许多美术教师也在尝试和寻找新的教学模式,也注重学生的交流和思考,但很多时候是凭空思考。为了改变这种现状,在小学美术五年级手工课《偶戏》一课教学中,我尝试采用 |
| 关 键 词： | 制作方法 手工课 小学美术 教学模式 尝试 美术教师 新课程改革 教学启示 学生学习 有效教学 |
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