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基于数量关系意义与结构的联通——数与代数应用问题总复习方法导引和题组设计
作者姓名:
宋煜阳
任宁
作者单位:
浙江奉化市教师进修学校
摘 要:
数与代数应用问题总复习的目标任务,不能只停留在烦琐的各种类型应用问题的罗列再现,应该立足于数量关系的意义理解,注重各类问题解题策略之间的内联与沟通:应该立足于数量关系的结构变换,注重把散乱、孤立的多个应用问题给以结构演变,凝聚到若干个简要的结构模型,帮助学生构建"简结构,多题量"的应用问题认知体系.
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