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从阅读走向习作--以《陶罐和铁罐》为范例学习对话描写
引用本文:叶希希.从阅读走向习作--以《陶罐和铁罐》为范例学习对话描写[J].小学青年教师,2011(1):30-31.
作者姓名:叶希希
作者单位:浙江瑞安市马鞍山实验小学
摘    要:对话描写是很重要的表达方式。能推进故事发展。塑造人物个性。小学语文教材中。很多课文都有对话描写,寓言里有,童话里有,写人记事的文章有,甚至有的诗歌里也有。这样一种常见的表达方式,学生掌握得却不容乐观,主要存在以下几个方面的问题。

关 键 词:对话  范例学习  铁罐  阅读  人物个性
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