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指导学生有效收集信息
作者姓名:笪文定
作者单位:江苏省扬州市育才实验学校,225000
摘    要:收集、处理信息能力的培养不仅提高学生的动手能力,拓展学生的知识面,更重要的是激发学生的学习兴趣,提高语文学习的效率.在进行资料收集的引导时,要指导学生有目的地收集信息,有重点地收集信息,并整理记录收集的信息.

关 键 词:收集  方法  目的  重点  整理
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