用明确的课时观备完整课

听过很多公开课．发现不少都是流于表面的热闹与形式．再接着走访了解老师们平时的备课情况．发现有的老师只照搬教学用书的语言文字．有的老师使用多年的教案．年复一年．不作任何修改。