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| 探究式教学在高三物理复习中的应用 | |
| 引用本文： | 牛志鹏.探究式教学在高三物理复习中的应用[J].高考(理化生),2014(1). |
| 作者姓名： | 牛志鹏 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县第一高级中学; |
| 摘 要： | 如何运用控究把学过的知识"连成线,凑成片,理成面",形成清晰的知识体系,并能够科学合理的运用高中物理的概念,规律及思维方法去认识自然,掌控自然。探究课不是放手让学生说、写、练、记。而是切实通过问题的产生与解决上升到对物理概念、规律的领悟,从而提升学科思维能力与实践能力。 |
| 关 键 词： | 加条件 改次序 训练思维 调动积极性 使课堂在活、趣、通、升中舞动 |
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