以模拟经营竞赛优化理工科大学生创业教育

本文从当前大学生创业教育模式的分类比较出发，在总结理工科大学生创业优劣势的基础上，指出从属于实践竞赛类创业教育的模拟经营竞赛可以成为一种合理、高效的针对理工科大学生的创业教育的重要形式，我们应该不断完善模拟经营竞赛体系，从而提升理工科大学生创业能力。