高中生物教学中利用生活化教学发展学生创造性的策略研究 |
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引用本文: | 陈发明.高中生物教学中利用生活化教学发展学生创造性的策略研究[J].高考(理化生),2014(1). |
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作者姓名: | 陈发明 |
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作者单位: | 江苏省宿迁中学; |
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摘 要: | 生物作为一门自然学科,与人们的生活息息相关。素质教育要求教学应该更加人性化、生活化,因此,在高中生物教学中渗透生活化理念,是时代的要求,是教育的需要。将生活化理念应用于高中生物的教学中,能够让学生在生活中验证课本理论知识,切实感受到生物知识的重要性,从而激发学生学习兴趣,培养学生的探索精神,最终发展学生的创造性。
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关 键 词: | 高中生物 课堂教学 生活化理念 创造性 |
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