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| 用数学美贯穿“黄金分割”教学 | |
| 引用本文： | 朱丽蓉.用数学美贯穿“黄金分割”教学[J].苏州教育学院学报,1993(2). |
| 作者姓名： | 朱丽蓉 |
| 作者单位： | 昆山市陆家中学 |
| 摘 要： | 本人尝试着设计了一堂贯穿美学思想的几何课,其构思如下:一、趣味地引入课题,设置“悬念”激发学生的审美意识暑期,我校教师去千岛湖旅游,千岛湖上有座密山,密山上有座古老的寺庙,为了拜谒古迹,老师们冒着酷暑向八百米高的山峰开拔。奇怪的是尽管密山山势险峻,山路却十分平 |
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