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电力拖动课教学探究
引用本文:田岩.电力拖动课教学探究[J].内蒙古科技与经济,2003(12):473-473.
作者姓名:田岩
作者单位:呼和浩特技工学校,内蒙古,呼和浩特,010010
摘    要:改善教学方法,是提高学生的逻辑思维能力、创造思维能力及动手能力,以及发挥教师与学生的主体作用的重要手段,同时也是培养学生具有理论与实践相结合的双向发展人才的需要.

关 键 词:电力拖动  教学
文章编号:1007-6921(2003)12-0473-01
修稿时间:2003年8月3日
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