注重情感因素 优化课堂教学

现代教学观认为：情感因素不但是提高教学质量的必需，而且是促进学生全面发展，特别是其健康的心理素质和健全的人格发展的需要。因此，教师在教学实践中应注重情感因素的作用。对此，笔者进行了如下的尝试。