|
|||||
|
|
| 夯实基础·拓宽视野·求异创新--作文新导法模式浅探 | |
| 引用本文： | 庄耀明.夯实基础·拓宽视野·求异创新--作文新导法模式浅探[J].陕西教育,2001(12):24-25. |
| 作者姓名： | 庄耀明 |
| 摘 要： | 为了全面、快速地提高学生的作文素质,广大教育工作者(包括教育行政管理工作者)尤其是语文教师,应进一步确立大语文教育观,特别应树立大作文教学观,突破小课堂的束缚,遵循作文教学的规律,为学生的作文创新注入源头活水,犁松肥沃的“土壤”。在具体操作时,可采用“夯实基础、拓宽视野、求异创新”的作文新导法模式。 一、夯实基础:阅读教学应鼓励学生积极参 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |