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| 减少“刻意的教育” | |
| 引用本文： | 李镇西.减少“刻意的教育”[J].基础教育论坛,2012(11):48-49. |
| 作者姓名： | 李镇西 |
| 作者单位： | 四川省成都市武侯实验中学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基在其《给教师的一百条建议》中,给教师提的最后一条建议是:"保密……"教育家这样写道:"我在本书中所提出的一切建议,仅供教师知道,不必让学生知道。学生了解教育,懂得教育,一般说来,是有害而无益的。这是因为,在自然而然的气氛中对学生施加教育影响,是这种影响产生高度效果的条件之一。换句话说,学 |
| 关 键 词： | 教育形式 苏霍姆林斯基 培养学生 教师 教育影响 建议 生活习惯 教育家 演讲比赛 气氛 |
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