论初中数学课堂教学与学生思维分析能力的培养 |
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引用本文: | 刘汉涛.论初中数学课堂教学与学生思维分析能力的培养[J].成才之路,2012(21):25-25. |
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作者姓名: | 刘汉涛 |
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作者单位: | 邳州市红旗中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的全面推进,为了更好地培养学生的学习能力和创新思维,让学生更好地掌握知识,形成分析和解决问题的能力,新版的初中数学教材无论是在理念、体系、形式上,还是在内容上,都比旧教材有了巨大的进步。因此,教师在教学过程中更应注意引导学生积极参与实践活动,加深他们对概念、性质的理解,大力培养他们的思维能力,让他们在学习的过程中更好地把握住数学的本质,感受到数学的魅力。
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关 键 词: | 初中数学 思维分析 建议 |
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