|
|||||
|
|
| 教学案例与反思(Module4,Unit1,Women of Achievement——A Student of African Wildlife) | |
| 引用本文： | 杨莉,刘习文.教学案例与反思(Module4,Unit1,Women of Achievement——A Student of African Wildlife)[J].语数外学习(高中版),2011(9):18-22. |
| 作者姓名： | 杨莉 刘习文 |
| 作者单位： | 湖北省洪湖一中 |
| 摘 要： | 【设计说明】《高中英语课程标准》指出"高中英语课程的设计与实施要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习能力……"。基于这一指导思想,这节阅读课关注教学过程中影响教学效果的的细小环节,如导入、读前、读中和 |
| 关 键 词： | 英语学习方式 学习潜能 书面表达能力 设计说明 学习策略 Module 自主学习 指导思想 African Student |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |