《北京亮起来了》教学案例及反思

在语文阅读教学中，将所感受的言语对象转化为语感的实践活动主要是阅读。读，就是要读进去、读出来，用自己的思想情感读进去，把作者的思想感情读出来。今天我结合自己执教的《北京亮起来了》这篇课文说说我是如何教的。