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思想品德课堂教学的实践与反思
引用本文:陈为.思想品德课堂教学的实践与反思[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(9).
作者姓名:陈为
作者单位:昆明市教育科学研究院 
摘    要:一、实现思想品德课师生互动的条件、目标和内容 1.教师把握课堂教学中师生互动的实质是开展师生互动的前提条件 在思想品德课的教学中,要使师生从形式互动走向实质互动,提高师生互动的真实性和有效性,实现课程标准的要求,必须首先把握课堂教学师生互动的实质.

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