提升写作水平的另一种途径 |
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引用本文: | 沈丽英.提升写作水平的另一种途径[J].语文教学之友,2009(2):34-36. |
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作者姓名: | 沈丽英 |
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作者单位: | 常州市潞城中学 |
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摘 要: | 说起写作指导,语文教师都会引导学生从以下几方面着手:第一,培养学生养成自觉观察的习惯,亲近自然,了解生活和社会,从实践和体验中积累写作素材。第二,想方设法激发学生阅读的兴趣,让学生从书本上积累优美的词句,学会遣词造句,练就语言功底。第三,指导写作技法,创设写作平台,给学生多思多练的机会。应该说,以上三方面对提高学生的写作水平至关重要。殊不知,还有一个方面同样不可忽视,那就是写作训练的后续工作——批、评、改三步。
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关 键 词: | 写作指导 引导学生 语文教师 写作素材 学生阅读 遣词造句 语言功底 写作技法 |
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