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| 英语新课程标准下教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 苏雪梅,张晓世.英语新课程标准下教师角色的转变[J].运城学院学报,2006,24(6):98-99. |
| 作者姓名： | 苏雪梅 张晓世 |
| 作者单位： | 大同大学,公共外语教研室,山西,大同,037009 |
| 基金项目： | 山西大同大学科学研究基金 |
| 摘 要： | 在新《标准》的指导下，英语教师的角色应从传统的知识的传授者，转变为学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者；同时也应由简单地执行教材转变为有创造性地使用教材和开发利用课程资源。 |
| 关 键 词： | 角色转变 课程资源 教育技术 |
| 文章编号： | 1008-8008（2006）06-0098-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-13 |
| 修稿时间： | 2006年8月13日 |
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