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| 新课标下如何进行阅读教学 | |
| 作者姓名： | 卢明 |
| 摘 要： | 卞之琳的《断章》虽短小精悍，通篇仅有四句，带题目总计也只有三十六字，但言少意多，容量颇大，意境开阔深远，学生理解起来有相当的难度。其实，如果从假设“你”我（看风景人和别人）的关系，创设不同的情境入手解读这首诗，我们就可以很容易发现它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的美来。[第一段] |
| 关 键 词： | 解读 新诗 《断章》 卞之琳 “你” 情境 高低 |
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