语文课堂应强化六种意识 |
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引用本文: | 周明龙.语文课堂应强化六种意识[J].语文教学与研究,2007(11):44-45. |
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作者姓名: | 周明龙 |
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摘 要: | 新课程带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式发生了可喜的变化。然而,随着新课程实验的深入,以及某些教师对新课程断章取义的理解,课堂教学越来越花哨,架子很美、内在空虚的绣花枕头式的公开课、“作秀课”越来越多。于是一个非常现实的问题常常萦绕于怀:在追求有效课堂教学中,哪些问题亟待解决?第一段]
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关 键 词: | 六种意识 语文课堂 有效课堂教学 新课程实验 教育观念 学习方式 教学方式 断章取义 |
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