塑造幸福教师 推动学校内涵新发展

教育是净化心灵的事业,教师应当是一个幸福的职业。但在现实生活中,许多教师并不幸福。中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所调查结果显示:82.2%的教师感觉压力大,10个教师中有3个倦怠工作,近四成教师精神状况不佳。在我们苏浙地区,也有一项调查报告显示,65.1%的教师患有一种或多种"职业病"。