新课程下:教学期刊在变与不变中前行

新课改下,教学期刊只有顺应历史发展趋势,优化配合功能,才能将教学期刊服务于基础教学的办刊宗旨落到实处。优化配合功能,须顺势而为,抓重点,解决教学期刊配合新课改的主要矛盾和主要矛盾的主要方面;抓共性,使教学期刊的配合紧紧围绕新课改的核心内容。配合中,在技术层面应注意两个一致:配合进度、按序推出一致,理例相配、过程展开一致。但配合新课改,只是教学期刊服务基础教学在特定历史时期下的一种表现,不但不与教学期刊基本内核相矛盾,且能相辅相成、相得益彰。通过坚持学科基础上思想性和坚持学科基础上的探索性,有利于教学期刊固本守元,在新课改下,达成教学期刊的配合功能与基本内核的辩证统一,在变与不变中顺利前行。