中外历史人物评说教学的几点感悟

一、处理好必修教材和选修教材知识衔接问题对历史人物评说是以史料为基础的，有些历史人物活动的相关史料在必修教材中已有所体现，教师在教学中应引导学生提前复习，并在授课时加以点拨归纳。如关于秦朝的郡县制，选修教材《千秋功过秦始皇》一课中提到郡的数量、郡县长官的名称和职责，必修一《走向大一统的秦汉政治》一课提到秦朝地方分为郡、县、乡、里四级，还有在少数民族聚集区设置的道。教师要帮助学生把这些琐碎的知识点串联在一起，形成完整清晰的概念。二、体现新课程理念。正确评价历史人物中外历史人物评说教学离不开评说历史人物这一环节，学生普遍重视历史人物活动史实，而忽视对历史人物评价，或者对历史人物印象来源于影视作品，缺乏正确观点。所以，历史人物评说也是教学中的重头戏。教师在评说历史人物时，要注意以下几个原则：