关于改进教育评价

我国的教育评价仍然存在着一些弊端。首先，评价标准过于单一；其次．评价技术比较落后；再次，对教师、学校进行评价的方法存在非科学性和不公平性。对此，可以提出三点建议：（1）政府对教师及学校绩效采用更为科学、公平的增值性评价。增值性评价是指评价学生在一段时间教育过程后的“成长”．以变化取代原来对学生在某一个特定时刻的状态的关注。（2）改进评价技术．科学解读评价结果．为学生和教师提供信息反馈．