类比法与高中物理教学的联系

类比法是认识事物的基本思维方法之一。在两个物理量及描述该两事物的模型具有相似性的条件下，我们可以通过类比研究一种事物之后，理解另一事物的特点。类比法是高中物理中最具探索性和最富有创造性的一种思维方法．因而在高中物理教学中要加强应用。本文主要阐述了类比法的含义：与归纳、演绎的区别；类比法的应用在高中物理教学中的作用；类比法在高中物理教学中的实例及应用类比法要注意的问题．以便通过对学生思维方法的训练，提高学生的学习能力,以适应现代化的要求。