物理课堂中的“问题解决”教学策略

“问题解决”是近年来国际上提出的教育研究热点，是教育发展的趋势。“问题解决”是以问题为中心，以学生已有知识和经验为基础，学生在教师创设的最佳认知活动的条件下，自主地发现问题，解决问题，通过自身情感体验去实现知识的再创造的教学活动。并且在这一活动过程中提高学生应用知识的意识，激发和培养学生的独立探究能力，发展学生的创造性思维。因此教师必须在教学策略上有所创新。下面谈谈我的看法。