英语专业学生听力策略的调查与实证分析 |
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引用本文: | 侯晓玮.英语专业学生听力策略的调查与实证分析[J].考试周刊,2012(47):94-95. |
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作者姓名: | 侯晓玮 |
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作者单位: | 江西教育学院外文系,江西南昌,330032 |
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摘 要: | 本文以O’Malley&Chamot的策略分类为依据,通过对英语专业学生在听力理解过程中策略使用频率及与听力成绩的关系进行分析,结果显示策略使用频率与听力成绩呈显著正相关。教师可以通过帮助学生掌握听力策略来提高学生的英语听力水平。
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关 键 词: | 英语专业学生 听力策略 听力水平 调查分析 |
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