诗化教育的魅力探讨

诗意不仅仅是风花雪月的吟唱．更不是一种人文情怀。诗意的心灵，是美好道德和品质的创造者。一个学生一旦具有了诗意情怀，就会热爱生活，尊重生命，完善自我，让自己具有良好的道德修养和人文修养．以及健全的人格和健康的心灵。而班主任首先得成为一个拥有诗意情怀的智者．寓教育于通俗的故事、游戏或诗般的语言中，让学生学会沟通、学会宽容、学会控制、学会爱书．从而不断完善学生的性格。