教育生态学视角下大学英语听说课堂互动初探

教育生态学视角下的大学英语听说课堂是动态的生态系统。在这个系统中，课堂教学就是教师、学生和环境要素等生态因子的互动。本文以生态学为视角，分析大学英语听说课堂这个生态系统中各生态因子之间的互动关系，探索实现生态化课堂的途径。