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| 物理教学中投影示图与传统示图的比较研究 | |
| 引用本文： | 张芳,韩运侠.物理教学中投影示图与传统示图的比较研究[J].洛阳师范学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 张芳 韩运侠 |
| 作者单位： | 洛阳师专物理系!洛阳471022 |
| 基金项目： | “河南省高等教育面向21世纪教学改革”项目 |
| 摘 要： | 物理教学中，离不开形形色色的图形。如分析图、示意图、原理图、实物结构图等等。这些图形是讲解物理概念、分析物理过程、介绍物理原理、建立物理模型等必不可少的工具。利用它们可以使抽象问题形象化，复杂问题简单化。对于解决重点、难点问题，加深学生对概念的理解和记忆起着至关重要的作用。传统教学中，教师通常采用以下几种媒体展示物理图形：1．黑板画图（板画）；2．挂图：3。教材插图。近些年来，投影示图以它表现力丰富，可变性强；制作简单，易于保存；能减少教师课堂劳动，相对延长有效时间，增大知识容量等优点很快被广大教… |
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