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个性教育的倡导者 郑伟
作者姓名:晓苏
作者单位:华中师范大学文学院 430079
摘    要:他用自己的世界观去透视和解读教育,这种与众不同的视角自成体系。在这个视角之下,学生作为一个生命体,有着自己的生命密码和成长逻辑。在他看来,"把学生培养成什么"的教育目的,是一种违反生命伦理的"外在论"。它将外在的目的强加给学生,

关 键 词:个性教育  倡导者  学生培养  教育目的  生命伦理  生命体  世界观  外在论
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