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| 积极情绪培养“三招” | |
| 引用本文： | 贾荣芳.积极情绪培养“三招”[J].辅导员,2010(18):34-34. |
| 作者姓名： | 贾荣芳 |
| 作者单位： | 河南省新乡市育才小学 |
| 摘 要： | 情绪是人的一种复杂的心理活动，而学生的情绪状态如何则是检验其心理健康与否的一个重要标志。那么，作为教师如何培养学生积极的情绪状态，使他们逐步养成活泼、开朗、乐观的优良个性心理品质呢？ |
| 关 键 词： | 情绪培养 个性心理品质 情绪状态 心理活动 心理健康 学生 教师 |
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