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| 三校联动，促进教育均衡发展的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王国茂.三校联动，促进教育均衡发展的探索与实践[J].辅导员,2010(18):41-43. |
| 作者姓名： | 王国茂 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市油田第十三小学 |
| 摘 要： | 为推动区域内教育均衡发展和可持续发展，河南省濮阳市油田教育中心除了在政策上对辖区内学校进行政策宏观调控、管理之外，并积极引导校长、教师思想上深刻理解“教育均衡发展”内涵与意义，行动上切实推进辖区内学校联动，推动教育均衡发展的探索实践。于是，便出现了这样一些具有较强引导性、操作性的思考与实践成果，希望值得您借鉴! |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 探索实践 可持续发展 宏观调控 教育中心 教师思想 引导性 濮阳市 |
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