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孩子,我们慢慢来!
引用本文:于亚玲.孩子,我们慢慢来![J].辅导员,2010(8):38-38,35.
作者姓名:于亚玲
作者单位:北京市芳草地国际学校远洋小学
摘    要:“教师儿童文学作品朗读大赛现在开始!”随着主持人的话音,语文老师开始了声情并茂地朗读。在老师的抑扬顿挫、惟妙惟肖的朗读中,那些童话人物复活了,那些唯美的情节再现了。一部部儿童文学作品经过老师精细加工的朗读诠释更加丰满感人。学校干部在欣赏的同时给予不同的评价,选出最佳朗读者参加更高层次的比赛。

关 键 词:儿童文学作品  孩子  语文老师  声情并茂  精细加工  学校干部  朗读  主持人
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