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高效课堂三特性
引用本文:
伊长龙.高效课堂三特性[J].辅导员,2010(14):85-85.
作者姓名:
伊长龙
作者单位:
山东省邹城市南屯煤矿学校
摘 要:
在全面推进素质教育、减轻学生过重课业负担的背景下,如何构建和谐高效的语文课堂,让学生获取自由和谐的发展,已经成为语文教师孜孜以求的目标。我认为要想构建和谐高效的语文课堂,必须正确把握语文高效课堂的特性。
关 键 词:
高效课堂
特性
语文课堂
素质教育
课业负担
语文教师
和谐
学生
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