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| 投石激浪,巧设情境 | |
| 作者姓名： | 高超楠 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市山亭区北庄镇后峪小学 |
| 摘 要： | 语文教学是学生学习其他文化知识的基础教学,语文教学的人文性和工具性是语文教学的基本特性。曾经,教师的教只为课本知识而教,＂灌输式＂的教学方法使语文课堂教学黯然失色,学生对学习语文失去了兴趣,优美的语言文字在学生眼中变得枯燥乏味。新课标中指出：语文教学要尊重学生个性,发展学生能力,培养其技能,注重让学生在学习语言文字中获得情感体验, |
| 关 键 词： | 巧设情境 语文教学 学生个性 语文课堂教学 语言文字 基础教学 文化知识 课本知识 |
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